Доктор Айболит - о здоровье детей

Воспитание детей раннего возраста в дошкольных учреждениях имеет ряд особенностей по сравнению с воспитанием в семье. В яслях-садах просторные, светлые помещения, оборудованные специальной дет­ской мебелью.

Квалифицированный персонал подбира­ет игрушки, пособия, проводит занятия, развивающие умения детей, дающие представления об окружающем мире. Под наблюдением и руководством опытных вос­питателей общение детей друг с другом перерастает в глубокое чувство товарищества, сохраняющееся на всю жизнь, вырабатывает определенные правила пове­дения.

При выборе детского учреждения для ребенка не следует гнаться за «модой», искать сады с занятиями фигурным катанием или изучением иностранного язы­ка. Самым удобным и лучшим всегда будет тот ясли-сад, который ближе всего к вашему дому.

Перед поступлением в детское учреждение ре­бенка обследуют в районной поликлинике: проводят диспансеризацию, берут кровь на анализы, исследуют мочу, кал. Участковый педиатр заполняет на малыша карту, которая вместе со справкой эпидемиолога об отсутствии инфекций в квартире передается в детское учреждение. Врач дошкольного учреждения также ос­матривает ребенка и назначает день, когда привести ребенка.

Прежде чем привести ребенка в ясли-сад, позна­комьтесь с воспитателем, узнайте особенности режи­ма, расскажите о сыне или дочке, оставьте свой до­машний адрес и телефон. В следующий раз приведите с собой малыша, пусть он увидит групповую комнату, познакомится с детьми. Первый раз не оставляйте ребенка в новой для него обстановке на весь день, возьмите его домой после обеда. Малыш должен привыкать к коллективу постепенно.

Ребенок нуждается в предварительной подготовке перед поступлением в ясли-сад. Следует объяснить малышу, что в группе у него будет много товарищей, интересных игрушек, добрый педагог.

Некоторые дети очень трудно вступают в контакт - дичатся, сторонятся сверстников. Такому ребенку сле­дует облегчить момент знакомства, например принести из дома одну из своих игрушек. Это привлечет к но­венькому внимание товарищей, и они помогут ему найти общие интересы, вступить в игру.

Первое время при расставании с родителями ребе­нок может плакать, отказываться идти в группу. Вы должны его понять: такому маленькому страшно в не­знакомой обстановке оказаться без родителей. Ко­нечно, вам очень жаль малютку, у вас в глазах слезы. Стоит только их увидеть ребенку, и плач от жалости к вам усилится. Не показывайте своих переживаний детям - в такой момент им нужны только ласковые слова, улыбка, утешение. Ваш ребенок быстро при­выкнет к товарищам и к педагогу, с удовольствием будет спешить в группу и с неохотой уходить.

Одеть ребенка нужно так, чтобы ему было удобно и легко: девочек - в платье с застежкой спереди, мальчиков - рубашку и короткие штанишки. Следует захватить сменную обувь, но не теплые комнатные тапочки, а обычные туфельки на каблучке высотой 0,5 см. С первых же дней приучите ребенка аккуратно вешать теплые вещи и ставить обувь в отведенный ему шкафчик. В групповом помещении температура возду­ха не ниже 18-20 °С и детям не нужны шерстяные кофты, колготки, чулки. Не думайте, что ваши дети будут играть на голом полу. Во всех детских комнатах имеются ковры или ковровые дорожки, где ребята делают постройки из кубиков, возят машины. Для настольных игр есть специальные столики, для кукол - отдельный игровой уголок. Игрой детей руководит воспитатель.

Если ребенок очень мал и не приучен проситься на горшок, необходимо принести запасное белье (труси­ки, штанишки, носочки или гольфы), аккуратно сло­женные в целлофановый пакет. Испачканные вещи, для которых нужен отдельный пакет, заберите вечером и приведите в порядок.

Обычно дети едят в коллективе лучше, чем дома.

Перед уходом в ясли-сад не кормите малыша: одно печенье или яблоко, съеденное незадолго до завтрака, нарушит аппетит, и ребенок откажется есть. Питание в детских учреждениях весьма разнообразно, но если вам хочется дать малышу фрукты, соки или сладости дополнительно, предложите их ему после ужина. Кста­ти, домашний ужин постарайтесь согласовать с меню яслей-сада.

Возьмите себе за правило: приводя ребенка в дет­ское учреждение, сообщать медицинской сестре на фильтре о состоянии его здоровья, забирая домой - спрашивать у воспитателя, как малыш сегодня вел себя, хорошо ли ел, крепко ли спал, чему научился.

Активно участвуйте в общественной жизни детского учреждения, где воспитывается ваш ребенок, будьте всегда в тесном контакте с медицинским персоналом. Если ваш малыш остался сегодня дома, объясните медицинской сестре причину его отсутствия. А если у ребенка вдруг поднялась температура тела и при­шлось вызвать врача, сообщите диагноз заболевания не позже чем через 2-3 дня.

Ваш ребенок с момента посещения детского кол­лектива находится под двойным медицинским наблю­дением: участкового педиатра и врача детского учреж­дения. Посещать медицинский кабинет поликлиники следует не только тогда, когда вас что-либо беспокоит в состоянии ребенка. Если ваш ребенок наблюдается постоянно и вы выполняете все медицинские советы, малыш реже болеет, ему проводятся вовремя необхо­димые прививки.

Родителям нужно знать существующий на сегод­няшний день календарь профилактических прививок и следить самим за его выполнением.

Особенно тщательно нужно следить за состоянием здоровья ребенка в период наступления срока приви­вок и, не дожидаясь вызова в поликлинику, самостоя­тельно прийти к врачу и узнать о возможности проведе­ния вакцинации. Сообщите врачу о том, как ребенок отреагировал на введение той или иной вакцины, не было ли у него температуры тела, сыпи, беспокойства. Если проведены туберкулиновые пробы, обязательно зайдите к медицинской сестре на проверку реакции Пирке через 48 ч, реакции Манту - через 72 ч.

Постарайтесь, чтобы момент вступления ребенка в детский коллектив не совпадал с проведением оче­редной прививки. Нельзя осложнять период адаптации малыша к незнакомой обстановке введением какой бы то ни было вакцины. Такая нагрузка на детский орга­низм может вызвать нежелательную реакцию. Сделай­те прививку ребенку за 7-10 дней до первого посеще­ния яслей-сада или через 1-1'/г мес после него. Выполнение этого нехитрого правила поможет вашему ребенку быстрее приспособиться к условиям жизни в детском коллективе.

С наступлением летнего периода ребенок нужда­ется в длительном пребывании на свежем воздухе. Многие детские дошкольные учреждения имеют дачи за городом или вывозят детей в зеленую зону. Школь­ники с большим удовольствием отправляются в пио­нерские лагеря.

Укладывая вещи ребенка, уезжающего на летний отдых, положите одежду для теплой и дождливой погоды, шерстяные носки и резиновые сапожки или ботинки, панамки или пилотки от солнца. Все вещи нужно пометить и переписать.

Врач загородного сада или лагеря учитывает инди­видуальные особенности ребенка, например, как он переносит солнце. Есть дети с повышенной чувстви­тельностью к солнечным лучам, у которых легко могут наступить перегревание, обморочное состояние. Таким детям надо ограничить пребывание на солнце. Воз­можна непереносимость какой-либо пищи или ле­карств. Родители должны сообщить врачу о бывших у ребенка травмах конечностей, сотрясении мозга. Эти данные будут учтены при отборе детей на соревнова­ния, в туристские походы, на физкультурные занятия.

Некоторые родители перед отъездом ребенка обе­щают его навещать. Малыш, боясь пропустить обе­щанную встречу, все время стремится быть у ограды, его мысли далеки от общих игр, ему становится скучно. Бесконечное ожидание выводит ребенка из привычно­го ритма, малыш плохо ест, тревожно спит.

Часто родители при внеочередном посещении де­тей просовывают через забор ягоды, фрукты, которые дети здесь же начинают есть немытыми руками. Ко­нечно, это недопустимо.

Желание родителей доставить детям удовольствие вполне понятно, но для этого существуют другие, бо­лее разумные формы.

Об удачном отдыхе ребенка надо судить не только по увеличению массы тела, но и по отличному настрое­нию, обилию полученных впечатлений, хорошему цве­ту лица и сиянию глаз. Если вашему ребенку есть что рассказать, если он хорошо спит, охотно ест и не предъ­являет никаких жалоб на нарушение самочувствия, то можно быть уверенным, что он отдохнул хорошо.

Метки: коллектив